ORAZÓN DE NIÑO NEGRO EN NIÑO BLANCO

por el Hermano Pablo

John Nathan Ford, niño negro del barrio de Harlem, Nueva York, salió a jugar al balcón. Con sólo cuatro años de edad, este niño que tenía el mismo apellido de una de las familias más ricas de los Estados Unidos y de un ex presidente, no se daba cuenta de las diferencias de color, de la ínfima escala social de su familia ni de su tremenda pobreza. Quizá por un mareo o debilidad o descuido, John Nathan se cayó del balcón, desde un sexto piso.
La madre, Dorothy Ford, hizo donación del pequeño corazón de su hijo para que fuera implantado en el pecho de James Preston Lovette, niño blanco y rico, también de cuatro años de edad.
El niño negro, muerto en medio de la miseria, seguiría viviendo, aunque no fuera más que su solo corazón, dentro de un niño blanco, rico y afortunado.
¡Cuántas reflexiones podemos sacar de esta patética noticia! La primera es que no importa de qué color es la piel del individuo —ya sea negra, blanca, amarilla, cobriza o aceitunada—, los corazones siempre son rojos.
La verdad es que debajo de un par de milímetros de piel, todos los seres humanos nos parecemos. Todos tenemos la misma composición molecular y química. Todos tenemos la misma temperatura vital. Todos tenemos los mismos rasgos psicológicos. Todos tenemos las mismas necesidades físicas y las mismas reacciones morales y sentimentales.
La segunda reflexión es: ¿Qué pensará el niño blanco cuando más adelante sepa que lleva en su pecho el corazón de un negro? ¿Se sentirá humillado, menoscabado, acomplejado, deprimido? ¿O será que ese corazón negro que le ayuda a vivir le dará una visión de amor y comprensión universal?
Sea cual sea su reacción cuando conozca el caso, el hecho innegable es que un niño negro tuvo que morir para que él pudiera seguir viviendo. Y sea racista o no sea racista, el hecho permanecerá inalterable: un corazón de negro seguirá bombeando sangre de blanco.
Jesucristo, con piel de judío, murió en una cruz. Su costado fue traspasado por nosotros, y la sangre que bombeaba su corazón, sangre judía, fue derramada íntegramente para redimir a toda la humanidad, de cualquier color, cualquier raza, cualquier nacionalidad y cualquier religión.
http://www.conciencia.net/

La gente que me gusta

Me gusta la gente que vibra, que no hay que empujarla, que no hay que decirle que haga las cosas, sino que sabe lo que hay que hacer y que lo hace. Me gusta la gente justa con su gente y consigo misma, pero que no pierda de vista que somos humanos y nos podemos equivocar. -Mario Benedetti
Sólo porque alguien no te ame como tu quieres, no significa que no te ame con todo su ser. -Gabriel José García Márquez
Hay tantas cosas para gozar y nuestro paso por la Tierra es tan corto, que sufrir es una pérdida de tiempo. Además, el universo siempre está dispuesto a complacernos, por eso estamos rodeados de buenas noticias. Cada mañana es una buena noticia. Cada niño que nace es una buena noticia, cada cantor es una buena noticia, porque cada cantor es un soldado menos, por eso hay que cuidarse del que no canta porque algo esconde. -Facundo Cabral
Señor, Ayúdame a decir la verdad delante de los fuertes y a no decir mentiras para ganarme el aplauso de los débiles. Si me das fortuna, no me quites la razón. Si me das éxito, no me quites la humildad. Si me das humildad, no me quites la dignidad. Ayúdame siempre a ver la otra cara de la medalla, no me dejes inculpar de traición a los demás por no pensar igual que yo. Enséñame a querer a la gente como a ti mismo y a no juzgarme como a los demás. No me dejes caer en el orgullo si triunfo, ni en la desesperación si fracaso. Más bien, recuérdame que el fracaso es la experiencia que precede al triunfo. -Mahatma Gandhi
La vida es una obra de teatro que no permite ensayos... Por eso, canta, ríe, baila, llora y vive intensamente cada momento de tu vida... antes que el telón baje y la obra termine sin aplausos. -Charles Chaplin
Recuerda que cualquier momento es bueno para comenzar y que ninguno es tan terrible para claudicar. No olvides que la causa de tu presente es tu pasado así como la causa de tu futuro será tu presente. Aprende de los audaces, de los fuertes, de quien no acepta situaciones, de quien vivirá a pesar de todo, piensa menos en tus problemas y más en tu trabajo y tus problemas sin alimentarlos morirán. Aprende a nacer desde el dolor y a ser más grande que el más grande de los obstáculos. -Pablo Neruda
Quien conoce a los hombres es inteligente. Quien se conoce a si mismo es iluminado. Quien vence a los otros posee fuerza. Quien se vence a si mismo es aún más fuerte. Quien se conforma con lo que tiene es rico. Quien obra con vigor posee voluntad. Quien se mantiene donde encontró su hogar, perdura largamente. Morir y no perecer, es la verdadera longevidad. -Lao Tse
Todos los días Dios nos da un momento en que es posible cambiar todo lo que nos hace infelices. El instante mágico es el momento en que un sí o un no pueden cambiar toda nuestra existencia. -Paulo Coelho
Admitamos que hayas resuelto el enigma de la Creación. Pero ¿cuál es tu destino? Admitamos que hayas despojado de todas sus vestiduras a la Verdad. Pero ¿cuál es tu destino? Admitamos que hayas vivido cien años felices y que te esperen cien más. Pero ¿Cual es tu destino? -Omar Khayyam
Si en verdad queremos amar, tenemos que aprender a perdonar. -Madre Teresa de Calcuta
Dios no manda cosas imposibles, sino que, al mandar lo que manda, te invita a hacer lo que puedas y pedir lo que no puedas y te ayuda para que puedas. Si quieres conocer a una persona, no le preguntes lo que piensa sino lo que ama. Quien no ha tenido tribulaciones que soportar, es que no ha comenzado a ser cristiano de verdad. Aprueba a los buenos, tolera a los malos y ámalos a todos. Cuando oramos hablamos con Dios, pero cuando leemos su palabra es Dios quien habla con nosotros. -San Agustín
¿Quieres ser feliz por un instante? ¡Véngate! ¿Quieres ser feliz para siempre? ¡Perdona! -Tertuliano
La colección de opiniones sobre la gente que agrada a los demás es sumamente interesante porque nos permite enfocar en lo que los demás realmente valoran como importante. Es interesante que ninguno de los pensadores citados hizo referencia alguna al número, magnitud y alcance de los logros de una persona como elemento fundamental que llevase a ganarse el favor de los demás. Interesante, ¿verdad? Y como quiera que Dios nos creó para habitar en familia, bien haríamos en poner atención al clamor del corazón de la humanidad que, a pesar de hallarse sumida en un frenesí por alcanzar el éxito, sabe reconocer lo primordial de los valores básicos. Sepamos aprender y poner en práctica estos principios. Adelante y que Dios les continúe bendiciendo.

Raúl Irigoyen.El Pensamiento Del Capellán.

Efectos de la cafeìna en nuestro organismo

La cafeína es una de las drogas más consumidas en la sociedad, entendiendo por droga toda sustancia que al ser ingerida modifica nuestro comportamiento.
La ingesta de cafeína estimula el sistema nervioso central lo que provoca un alivio de la sensación de cansancio y sueño, y prepara a nuestro organismo para un mayor rendimiento tan físico como intelectual.
Su presencia se puede encontrar en una gran variedad de productos, tales como el café, el té, el mate, algunos refrescos de cola y también en ciertos medicamentos.
Sus efectos comienzan pasados unos cinco minutos desde su consumo, llegando a su máxima efectividad alrededor de treinta minutos después de ser ingerida. Al cabo de tres horas, el cuerpo habrá eliminado la mitad de la cafeína tomada.
Un consumo moderado de cafeína, entre 150-250 miligramos - que vienen a ser unas tres o cuatro tazas de café en función de la concentración que tenga - se considera una ingesta moderada e incluso puede resultar beneficiosa para nuestra salud ya que favorece la disminución del flujo sanguíneo cerebral, lo que ayuda a aliviar las cefaleas.
Señalar también que tomar de forma moderada cafeína, después de la comida, estimula la producción de saliva y de jugos gástricos, lo cual favorece una correcta digestión.
La ingesta excesiva y continuada de cualquier producto que contenga cafeína, provoca dependencia hacia dicha sustancia, lo que conlleva que si no suministramos a nuestro organismo la cantidad a la que está acostumbrado este reaccionará, pudiendo ocasionarnos cuadros de insomnio, irritabilidad y ansiedad.
También debemos tener mucho cuidado con la cantidad de cafeína que consumimos si estamos tomando algún medicamento para el corazón o para el tratamiento de úlceras. También si utilizamos anticonceptivos hormonales, ya que ocasionan que el organismo elimine peor la cafeína, lo que puede traducirse problemas para conciliar el sueño así como ansiedad y palpitaciones.
Por último recomendar a las mujeres embarazadas que moderen su consumo de cafeína, ya que esta sustancia tomada en pequeñas cantidades es inocua, pero si el consumo es excesivo, sobre todo en los primeros meses de gestación, puede ocasionar la pérdida del bebé.

Por Alicia G. García

ELvis Presley-How Great Thou Art

http://www.youtube.com/watch?v=kLYq0MhoZgY

EL Salvador Estadisticas

Indicadores Básicos | Nutritión | Salud | VIH/SIDA | Educatión | Indicadores demográficos | Indicadores Económicos | Situación de las Mujeres | Protección Infantil | Ritmo de Progreso | Posición de los países y territorios según su TMM5

Indicadores Básicos
arriba
Ordenación por categoría de la TMM5
99

Tasa de mortalidad de menores de 5 años, 1990
60

Tasa de mortalidad de menores de 5 años, 2007
24

Tasa de mortalidad infantil (< de 1 año), 1990
47

Tasa de mortalidad infantil (< de 1 año), 2007
21

Tasa de mortalidad neonatal, 2004
12

Población total (miles), 2007
6857

Nacimientos anuales (miles), 2007
158

Muertes anuales (<5 años) (miles), 2007
4

INB per cápita (dólares), 2007
2850

Esperanza de vida al nacer (años), 2007
72

Tasa total de alfabetización de adultos (%), 2000–2007*
86

Tasa neta de matriculación/asistencia enseñanza primaria (%), 2000–2007*
94

Distribución familiar del ingreso (%) 1995–2005*, 40% más bajos
10

Distribución familiar del ingreso (%) 1995–2005*, 20% más altos
56

Definiciones y fuentes estadísticas principales [popup]

Nutritión
arriba

Recién nacidos con bajo peso (%) 2000–2007*
7

% de niños lactantes (2000–2007*) que reciben: lactancia exclusiva (<6 meses)
24

% de niños lactantes (2000–2007*) que reciben: lactancia con alimentos complementarios (6–9 meses)
76

% de niños lactantes (2000–2007*) que reciben: lactancia continuada (20–23 meses)
43

% de menores de 5 años (2000–2007*) que padecen: insuficiencia ponderal† (pob. de ref. de la OMS) moderada y grave
6

% de menores de 5 años (2000–2007*) que padecen: insuficiencia ponderal† (CNES/OMS) moderada y grave
10

% de menores de 5 años (2000–2007*) que padecen: insuficiencia ponderal† (CNES/OMS) grave
1

% de menores de 5 años (2000–2007*) que padecen: emaciación? ; (CNES/OMS) moderada y grave
1

% de menores de 5 años (2000–2007*) que padecen: cortedad; de talla? ; (CNES/OMS) moderada y grave
19

Tasa de cobertura; con suplementos; de vitamina A; (6–59 meses) 2007 por lo menos una dosis‡ (%)
20

Tasa de cobertura con suplementos de vitamina A (6–59 meses) 2007 cobertura total(%)?
13

Hogares que consumen sal yodada (%) 2000–2007*
62

Definiciones y fuentes estadísticas principales [popup]

Salud
arriba
% de la población que usa fuentes mejoradas de agua potable, 2006, total
84

% de la población que usa fuentes mejoradas de agua potable, 2006, urbana
94

% de la población que usa fuentes mejoradas de agua potable, 2006, rural
68

% de la población que usa instalaciones mejoradas de saneamiento, 2006, total
86

% de la población que usa instalaciones mejoradas de saneamiento, 2006, urbana
90

% de la población que usa instalaciones mejoradas de saneamiento, 2006, rural
80

% de vacunas regulares del PAI financiadas por el gobierno, 2007, total
100

Población inmunizada 2007, Niños de 1 año vacunados contra: TB, vacunas correspondientes, BCG
93

Población inmunizada 2007, Niños de 1 año vacunados contra: DPT, vacunas correspondientes, DPT1b
98

Población inmunizada 2007, Niños de 1 año vacunados contra: DPT, vacunas correspondientes, DPT3b
96

Población inmunizada 2007, Niños de 1 año vacunados contra: Polio, vacunas correspondientes, polio3
96

Población inmunizada 2007, Niños de 1 año vacunados contra: sarampión, vacunas correspondientes, sarampión
98

Población inmunizada 2007, Niños de 1 año vacunados contra: HepB, vacunas correspondientes, HepB3
96

Población inmunizada 2007, Niños de 1 año vacunados contra: Hib, vacunas correspondientes, Hib3
96

Población inmunizada 2007, recién nacidos protegidos contra el tétanos?
87

% de menores de cinco años de quienes se sospecha que padecen neumonía y que fueron conducidos a un proveedor de la atención de la salud apropiado, 2000–2007*
62

% de menores de cinco años de quienes se sospecha que padecen neumonía y reciben antibióticos, 2000–2007*
-

% de menores de 5 años con diarrea que reciben rehidratación oral y alimentación continuada, 2000–2007*
-

Paludismo 2003–2007*, % de menores de 5 años que duermen bajo mosquitero
-

Paludismo 2003–2007*, % de menores de 5 años que duermen bajo mosquitero impregnado
-

Paludismo 2003–2007*, % de menores de 5 años con fiebre que reciben medicinas antipalúdicas
-

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VIH/SIDA
arriba
Estimado de la tasa de prevalencia del VIH entre los adultos (15–49 años), 2007
0.8

Número estimado de personas (de todas las edades) que viven con VIH, 2007 (miles), estimado
35

Número estimado de personas (de todas las edades) que viven con VIH, 2007 (miles), bajo estimado
24

Número estimado de personas (de todas las edades) que viven con VIH, 2007 (miles), alto estimado
72

Transmisión de la madre al hijo, Número estimado de mujeres (de más de 15 años) que viven con VIH, 2007 (miles)
9.7

Infecciones pediátricas, Número estimado de niños (0 a 14 años) que viven con VIH, 2007 (miles)
-

Prevención entre los jóvenes, Tasa de prevalencia del VIH entre los jóvenes (15 a 24 años), 2007, hombre
0.9

Prevención entre los jóvenes, Tasa de prevalencia del VIH entre los jóvenes (15 a 24 años), 2007, mujer
0.5

Prevención entre los jóvenes, % que tiene un conocimiento amplio del VIH, 2002–2007*, hombre
-

Prevención entre los jóvenes, % que tiene un conocimiento amplio del VIH, 2002–2007*, mujer
-

Prevención entre los jóvenes, % que utilizó un preservativo durante las últimas relaciones sexuales con riesgo, 2000–2007*, hombre
-

Prevención entre los jóvenes, % que utilizó un preservativo durante las últimas relaciones sexuales con riesgo, 2000–2007*, mujer
-

Huérfanos, Niños (0–17 años) huérfanos debido al SIDA, 2007, estimado (miles)
-

Huérfanos, Niños (0–17 años) huérfanos debido a todas las causas, 2007, estimado (miles)
130

Huérfanos, Tasa de asistencia escolar de los huérfanos, 2002–2007*
-


Educatión
arriba

Tasa de alfabetización de jóvenes (15–24 años), 2000–2007*, hombre
95

Tasa de alfabetización de jóvenes (15–24 años), 2000–2007*, mujer
96

Número por cada 100 habitantes, 2006, teléfonos
55

Número por cada 100 habitantes, 2006, usuarios de Internet
10

Tasa escolarización enseñanza primaria 2000–2007*, bruta, hombre
116

Tasa escolarización enseñanza primaria 2000–2007*, bruta, mujer
112

Tasa escolarización enseñanza primaria 2000–2007*, neta, hombre
94

Tasa escolarización enseñanza primaria 2000–2007*, neta, mujer
94

Tasa de asistencia a la escuela primaria 2000–2007*, neta, hombre
-

Tasa de asistencia a la escuela primaria 2000–2007*, neta, mujer
-

Tasa de permanencia hasta el último grado de la primaria (%); 2000–2007*, Datos administrativos
67

Tasa de permanencia hasta el último grado de la primaria (%); 2000–2007*, Datos de encuestas
-

Tasa de escolarización enseñanza secundaria 2000–2007*, bruta, hombre
63

Tasa de escolarización enseñanza secundaria 2000–2007*, bruta, mujer
66

Tasa de escolarización enseñanza secundaria 2000–2007*, neta, hombre
53

Tasa de escolarización enseñanza secundaria 2000–2007*, neta, mujer
56

Tasa de asistencia a la escuela secundaria 2000–2007*, neta, hombre
-

Tasa de asistencia a la escuela secundaria 2000–2007*, neta, mujer
-

Definiciones y fuentes estadísticas principales [popup]

Indicadores demográficos
arriba
Población (miles), 2007, menores de 18
2696

Población (miles), 2007, menores de 5
772

Tasa de crecimiento anual de la población (%), 1970–1990
1.8

Tasa de crecimiento anual de la población (%), 1990–2007
1.7

Tasa bruta de mortalidad, 1970
12

Tasa bruta de mortalidad, 1990
7

Tasa bruta de mortalidad, 2007
6

Tasa bruta de natalidad, 1970
44

Tasa bruta de natalidad, 1990
30

Tasa bruta de natalidad, 2007
23

Esperanza de vida, 1970
57

Esperanza de vida, 1990
65

Esperanza de vida, 2007
72

Tasa total de fecundidad, 2007
2.7

Población urbana (%), 2007
60

Tasa anual del crecimiento de la población urbana (%), 1970–1990
2.9

Tasa anual del crecimiento de la población urbana (%), 1990–2007
3.1

Definiciones y fuentes estadísticas principales [popup]

Indicadores Económicos
arriba
INB per cápita (dólares EEUU), 2007
2850

Tasa media annual de crecimiento del PNB per cápita (%), 1970–1990
-1.8

Tasa media annual de crecimiento del PNB per cápita (%), 1990–2007
1.8

Tasa media anual de inflación (%), 1990–2007
4

% de la población por debajo de la línea internacional de la pobreza de US$1,25 al día, 2005
14

% de gasto del gobierno central asignado a (1997–2006*), defensa
3

% de gasto del gobierno central asignado a (1997–2006*), salud
14

% de gasto del gobierno central asignado a (1997–2006*), educación
14

Flujos de AOD en millones de dólares, 2006
157

Flujos de AOD en % INB del país receptor, 2006
1

Servicio de la deuda como % de la exportación bienes y servicios, 1990
14

Servicio de la deuda como % de la exportación bienes y servicios, 2006
12

Definiciones y fuentes estadísticas principales [popup]

Situación de las Mujeres
arriba
Esperanza de vida: mujeres con respecto al % de hombres, 2007
109

Tasa de alfabetización femenina: mujeres con respecto al % de hombres, 2000–2007*
94

Tasa de matriculación y asistencia: mujeres como % de hombres, neta en la escuela primaria 2000–2007*, matriculados
100

Tasa de matriculación y asistencia: mujeres como % de hombres, neta en la escuela primaria 2000–2007*, asisten
-

Tasa de matriculación y asistencia: mujeres como % de hombres, neta en la escuela secundaria 2000–2007*, matriculados
105

Tasa de matriculación y asistencia: mujeres como % de hombres, neta en la escuela secundaria 2000–2007*, asisten
-

Prevalencia de anticonceptivos (%), 2000–2007*
67

Tasa de cobertura de la atención prenatal (%), Por lo menos una vez, 2000–2007*
86

Tasa de cobertura de la atención prenatal (%), Por lo menos 4 veces, 2000–2007*
71

Tasa de cobertura de la atención prenatal (%), Nacimientos atendidos por personal especializado, 2000–2007*
92

Tasa de cobertura de la atención prenatal (%), Partos en instituciones , 2000–2007*
69

Tasa de mortalidad derivada de la maternidad† , 2000–2007* registrada
71

Tasa de mortalidad derivada de la maternidad† , 2005, ajustada
170

Tasa de mortalidad derivada de la maternidad† , 2005, Riesgo de mortalidad de la madre en su vida. 1 en:
190

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Protección Infantil
arriba
Trabajo infantil; (5 a 14 años) 1999–2007*, total
6

Trabajo infantil; (5 a 14 años) 1999–2007*, hombre
9

Trabajo infantil; (5 a 14 años) 1999–2007*, mujer
4

Matrimonio precoz; 1998–2007*, total
27

Matrimonio precoz; 1998–2007*, urbana
-

Matrimonio precoz; 1998–2007*, rural
-

Inscripción del nacimiento ; 2000–2007*, total
-

Inscripción del nacimiento ; 2000–2007*, urbana
-

Inscripción del nacimiento ; 2000–2007*, rural
-

Mutilación-excisión genital de la mujer; 2002–2007*, mujera (15 a 49 años), total
-

Mutilación-excisión genital de la mujer; 2002–2007*, mujera (15 a 49 años), urbana
-

Mutilación-excisión genital de la mujer; 2002–2007*, mujera (15 a 49 años), rural
-

Mutilación-excisión genital de la mujer; 2002–2007*, hijasb, total
-

Actitudes hacia la violencia doméstica 2001–2007*, total
-

Discapacidad infantil?; 1999–2007*, total
-

Disciplina infantil; 2005–2007*, total
-

Definiciones y fuentes estadísticas principales [popup]

Ritmo de Progreso
arriba
Ordenación por categoría de la TMM5
99

Tasa de mortalidad de menores de 5 años, 1970
162

Tasa de mortalidad de menores de 5 años, 1990
60

Tasa de mortalidad de menores de 5 años, 2007
24

Tasa media anual de reducción (%)T, 1970–1990
5

Tasa media anual de reducción (%)T, 1990–2007
5.4

Reducción desde 1990 (%)T
60

Tasa media anual de crecimiento del PIB per cápita (%), 1970–1990
-1.8

Tasa media anual de crecimiento del PIB per cápita (%), 1990–2007
1.8

Tasa global de fecundidad, 1970
6.4

Tasa global de fecundidad, 1990
3.7

Tasa global de fecundidad, 2007
2.7

Tasa media anual de reducción (%), 1970–1990
2.7

Tasa media anual de reducción (%), 1990–2007
1.8

Definiciones y fuentes estadísticas principales [popup]

Posición de los países y territorios según su TMM5
arriba
TMM5; 2007, Tasa
24

TMM5; 2007, Posición
99

Definiciones y fuentes estadísticas principales
UNICEF

Temas que afectan a la infancia en EL Salvador

Las tendencias positivas en los indicadores sociales y económicos de El Salvador (un índice de crecimiento del 4,2% del producto interior bruto) han aumentado de manera sustancial la probabilidad de que el país consiga alcanzar más de la mitad de los 18 indicadores de los Objetivos de Desarrollo del Milenio antes de 2015. Sin embargo, una serie de retos importantes, como la desigualdad económica, la exclusión de los servicios básicos y de la educación, y la violencia, siguen obstaculizando el desarrollo hacia los objetivos.

Temas que afectan a la infancia en El Salvador

■A pesar de una mejora en las condiciones económicas, la violencia imperante sigue impulsando la emigración, lo que afecta considerablemente a las familias, sobre todo porque traspasa la responsabilidad del hogar a las mujeres.
■El número de jóvenes repatriados menores de 18 años ha aumentado, lo que supone que estén más expuestos a la violencia de bandas callejeras, a la separación de sus familias, al abandono y a la explotación.
■El crecimiento económico no ha producido bienestar económico entre la población.
■Por lo menos 4 de cada 10 personas viven en condiciones de pobreza, y casi la mitad de todas las niñas, niños y adolescentes son pobres.
■La pobreza, que afecta mayormente al sector rural, repercute principalmente en la población infantil, sobre todo en lo que se refiere al acceso a una nutrición y un abastecimiento de agua y saneamiento adecuados.
■El 70% de los jóvenes de entre 16 y 17 años no tienen acceso a la educación secundaria.
■El Salvador cuenta con el índice más alto de asesinatos de la región.
■El 70% de las niñas y niños declaran haber sido víctimas de abusos en sus hogares.
■Pese al aumento del presupuesto destinado a la enseñanza pública, los niveles siguen siendo insuficientes para alcanzar el objetivo de educación pública universal.

Actividades y resultados en favor de la infancia


■Se redactó un borrador de enmienda de ley para la protección integral de las niñas, niños y adolescentes en un esfuerzo conjunto con la Dependencia Técnica del Poder Judicial.
■La contribución técnica y financiera de UNICEF, World Vision y otras ONGs garantizó un proceso participativo, coherencia técnica y respaldo político para esta enmienda.
■La Universidad de Barcelona, la Corte Suprema y UNICEF dirigieron conjuntamente un estudio sobre los vínculos entre la delincuencia juvenil y las políticas sociales. El propósito del estudio fue abogar por una mayor articulación entre el sistema judicial del menor y las políticas sociales para prevenir la violencia.

Una Visiòn que me hizo pensar

Juan Stan

No soy muy dado a sueños y visiones, pero a veces son interesantes. Por supuesto, siempre tienen que interpretarse con mucho cuidado, a la luz de las escrituras (igual que la profecía: 1Cor 14:29; 1 Tes 5:21). Hoy quiero contar un sueño que tuve, y también una visión.

En cierta ocasión tuve una visión. Estuve en el Hatillo, en las afueras de Tegucigalpa, predicando sobre el juicio final. Terminando el sermón estaba comentando las palabras tan solemnes de Mateo 7:21-23. Me emocioné mucho con el texto, me sentía realmente en la presencia del Señor, y de repente comencé a ver con mis propios ojos esa escena. "Hermanos y hermanas", dije a la congregación, "ahora mismo estoy viendo a una fila de personas esperando su turno para el encuentro con Jesús". En la visión todos tenían una Biblia debajo del brazo, y (no tengo idea porque) todos los hombres llevaban corbata. Uno atrás en la fila cantaba, con voz muy fuerte y una sonrisa de oreja en oreja, "Cuando allá se pase lista, a mi nombre yo feliz responderé". Uno más adelante en la fila, un poco más cerca al gran encuentro, me explicó que mientras esperaba su turno estaba formulando sus credenciales, como una especie de carta de presentación, para acordarle al Señor quien era él. En seguida él llegó ante Cristo y escuché la siguiente conversación:

Él: “Aquí estoy, Señor, y quiero avisarte que soy creyente evangélico, reconozco tu deidad y te confieso como Señor de señores (tu sabes con qué entusiasmo cantaba mi coro favorito, “Jesucristo es el Señor”). Y quiero acordarte que he profetizado, y además he exorcizado demonios y he hecho milagros, todo en tu nombre. Así que, Señor, ¡favor de abrirme la puerta de tu reino!”.

Jesús: “Muy interesante, pero nada de eso viene al caso. Yo te ordené que guardaras todo lo que yo había mandado, y sin eso todo lo demás no vale un pito. Yo veo que no has hecho el bien que mandé y has hecho el mal que va contra mi voluntad. Así que lo siento mucho, pero vete de aquí, hacedor de maldad. Tú no entras en mi reino”.

Él: "Pero Señor, eso me suena a salvación por las obras. Nosotros creemos en la justificación por la sola fe".

Jesús: "Eso es verdad pero lo has malentendido. La fe que salva es la fe que obra por el amor. La fe sin obras es muerta. Esa fe tuya es pura palabrería".

Él: “¿Pero cómo es eso, Señor? No entiendo. ¿No recuerdas tú que te acepté como único y suficiente Salvador aquella noche en la campaña evangelística? Y permíteme acordarte que soy miembro en plena comunión de una de las denominaciones evangélicas más bíblicas y ortodoxas del país (tú sabes cuál es)”.

Jesús: “Eso no me impresiona tampoco. Ya te dije, ¡vete de aquí!”

Él:(Sigue confundido): “Pero, Señor, cumplí todo lo que nos enseñaron y nos pedían nuestros pastores. Por cierto, ellos me querían mucho”.

Jesús: “¡No me digas! Ahora veo donde está el problema. Pues entonces, tráiganme a esos pastores”.

Pastores: “Sí, Señor, ¿por qué nos has llamado? ¿En qué te podemos servir?”

Jesús: “¿Qué es ese 'evangelio’ falso y fácil, de ofertas baratas, que Ustedes han venido enseñando a esta gente? ¿No se recordaban que yo les iba a pedir cuentas de su fidelidad a mi evangelio? Yo les llamé a tomar la cruz y seguirme, para cumplir toda mi voluntad. Ni lo han hecho ni han enseñado a otros a hacerlo”.

Pastores: “Señor, no te entendemos. No ves que trabajamos muy duro por la iglesia, y predicamos un mensaje muy adaptado a nuestros tiempos. Y vieras cómo se llenaban los templos. Tampoco eran nada malas las ofrendas.”

Jesús: “Pero eso no es lo que yo les ordené. Yo les llamé a un evangelio de discipulado radical, en todos los aspectos de la vida, hasta las últimas consecuencias, hasta la muerte misma, no un evangelio de ofertas baratas”.

Pastores: “Pero Señor, ese mensaje de algunos radicales y extremistas nunca nos parecía a nosotros. Eso no ayudaba para nada al iglecrecimiento, porque, como seguro estarás de acuerdo, lo más importante es llenar los templos para que la iglesia crezca y sea fuerte”.

Jesús (Perdiendo ya la paciencia): “Pues, ya basta. Ustedes llenaban los templos de gente que no pasaban de decir “Señor, Señor”, aplaudir y cantar coros. Váyanse ustedes también de aquí, junto con ellos.”

Mi visión me hizo recordar el letrero de una antigua iglesia en Alemania, con el que terminé ese sermón en Honduras aquella noche:



Me llaman Maestro y no me escuchan,

me llaman Luz y no me miran,

me llaman Camino y no me siguen,

me llaman Vida y no me viven,

me llaman Sabio y no me aprenden,

me llaman Justo y no me temen,

me llaman Señor y no me obedecen,

si yo los condeno no me reclamen.